Bei der Wiener Lesestadt handelt es sich um ein Förderkonzept, das nach lernpsychologischen Erkenntnissen entworfen wurde.

Das Fördermaterial ist gezielt einsetzbar
und besonders wirksam.
Es stellt damit eine besondere Lernhilfe dar,
die von der Stützlehrerin Elisabeth Isak genutzt wird,
um Kinder im Rahmen des neuen dynamischen Förderkonzeptes in integrativer Form zu unterstützen.